科学素养的最核心部分是科学探究。()

科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行（） 科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现 国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。 科学素养强调（） 第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是： 科学素养主要包括() 人的科学素养由（）两部分构成。 在科学素养的模块层次模型中，（ ）处于最外层。 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 体育科学素养主要包括() 生物科学素养是指什么 生物科学素养是指什么 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 科学素养的内涵主要涉及() 属于“科学素养”内涵的有()。 下列属于生物科学素养内涵的是（ ）。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。 术人员应具备的科学素养（）。 典型的科学素养模式不包括（ ） 关于科学素养，以下说法中正确的是（ ）。