幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。（　　）

幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事人手，培养幼儿初步的()和行为。 幼儿园只需担负保育教育儿童的单个任务即可。() 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。 幼儿园课程目标的来源和依据是儿童发展、社会生活和（）。 什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。( ) 人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据（） 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：() 幼儿园课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园和本班儿童的实际。() 幼儿园课程理念往往反映出课程编制者的儿童观和（） 幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需看幼儿在园表现就可以了。（  ）   幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 幼儿园课程 幼儿园课程