科伯基于体验学习理论，提出学习过程的两个维度，即（）

联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这个过程是（） 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 建构主义学习理论提出的学习策略有（） 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括(   )三个过程。 操作学习理论由以下何人提出（） 社会学习理论是（）提出的。 提出掌握学习理论的是（） 学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（） 中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。 在各种学习理论中，其中提出试误学习理论的美国心理学家 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。 学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的。 学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的 西方学习理论主要有行为主义学习理论和（）两大流派。 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 布卢姆提出的学习理论是（） 班杜拉提出的学习理论是（） 提出掌握学习理论的学者是（） 奥苏伯尔提出的学习理论属于（）