单选题

教育没有阶级性的社会是()

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

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道德在原始社会并没有阶级性,因为那时没有阶级,但是阶级社会中,道德具有阶级性,表现为不同阶级有不同的道德观念和道德标准 教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性 在阶级社会中,幼儿园教育是有阶级性的。() 教育目的具有历史性、时代性、_____,在阶级社会具有鲜明的阶级性。 教育目的具有历史性 、{pz_填空}、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。 教育目的具有历史性 、{pz_填空}、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。 “ 真理没有阶级性 ” 这是 教育在阶级社会被打上了阶级的烙印,所以阶级性是教育的本质属性.() 在未来的社会中,教育的阶级性将随着阶级的消灭而() 毛泽东同志提出教育的本质属性是社会性、在阶级社会具有阶级性等观点。 自然美没有阶级性() 医德是没有阶级性的() 警察是为全体社会成员服务的,没有阶级性。() 社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。 社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。 社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。 教育目的具有历史性、时代性和社会性,不具有阶级性。( ) “凡上层建筑都有阶级性,语言不是上层建筑,所以,语言没有阶级性”违反了()。 在阶级社会中,语言具有阶级性 教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为( )。
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