教师综合素质提升,教育信息化文化的表现形式非常广,有等（）
A. 习俗
B. 物质的
C. 精神的
D. 制度的
E. 节庆
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教师综合素质提升,教育信息化文化的表现形式非常广,有等（）
A.习俗 B.物质的 C.精神的 D.制度的 E.节庆
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教师综合素质提升,教育信息化团本导研活动程序有（）
A.创设情境 B.小组讨论 C.展讲对话 D.总结提升 E.分享素材
答案
教师综合素质提升,教育信息化中小学教师应该具备哪些科研素质（）
A.科研思想观念的解放 B.教育理论素养的提升 C.教育问题意识的培育 D.教师内部需求的激发 E.科研知识能力的构建
答案
教师综合素质提升,教育信息化根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到教育（）
A.满堂灌 B.启发式 C.互动式 D.探究式 E.填鸭式
答案
教师综合素质提升,教育信息化根据本课程,人生的四部书是指（）
A.《你活明白了吗》 B.《幸福的起点》 C.《好家教成就好家风》 D.《明天你拿什么去竞争》 E.《幸福是什么》
答案
教师综合素质提升,教育信息化推进高等职业教育高质量发展的任务包括（）
A.优化高等教育结构 B.培养大国工匠、能工巧匠,城乡新增劳动力更多接受高等教育 C.服务区域发展培养高素质技术技能人才 D.服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级 E.加强社区教育和终身学习服务
答案
教师综合素质提升,教育信息化以下选项中,族的文盲比例低于全国平均水平（）
A.藏 B.俄罗斯 C.德昂 D.锡伯 E.塔塔尔
答案
（）是素质测评目标操作化的表现形式。
A.测评内容 B.测评指标 C.测评目标 D.测评目的
答案
教师综合素质提升,教育信息化以下选项属于思想政治理论课改革创新内容的有（）
A.坚持政治性和学理性相统一 B.坚持理论性和批判性相统一 C.坚持价值性和知识性相统一 D.坚持统一性和多样性相统一 E.坚持灌输性和启发性相统一
答案
教师综合素质提升,教育信息化下列属于《国家职业教育改革实施方案》具体目标的是（）
A.企业参与职业教育积极性提升 B.打造一批优秀职业教育培训评价组织 C.推动建设300个区域综合性高水平产教融合实训基地 D.分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队 E.2019年开始启动“学历证书+若干技能等级证书”制度试点工作
答案
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教师综合素质提升,教育信息化“新型基础设施建设”的简称,指以为代表的新型基础设施（）
设备劣化的表现形式等（）
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组织文化具有多种多样的表现形式，其中传统的表现形式是（）
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