请选出以下王老师在课堂上提到过的产品设计工具（）

创业是依次通过产品设计、工程开发、产品推广、运营、拓展的顺序来实现的。 设计思维的产品设计思路就是在假设用户需求以后，立即开始产品的设计，然后通过产品来进行验证（） 在王老师课堂上,学生的学习兴趣不高，王老师非常烦恼，同事建议她对课堂情况进行记录，分析一下到底是哪方面的原因。 （1） 王老师这时应当使用什么方法进行研究？ （2） 这种方法的优缺点有哪些 在王老师课堂上,学生的学习兴趣不高，王老师非常烦恼，同事建议她对课堂情况进行记录，分析一下到底是哪方面的原因。 (1) 王老师这时应当使用什么方法进行研究？ (2) 这种方法的优缺点有哪些？ 产品设计的两个工具（? ??）。 产品设计的两个工具（） 每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了 王老师在课上提到做出一个“好的产品”最需要的是（） 课堂上老师确认谁没有来，可以用以下哪些句子？ 某初一课堂上，班主任王老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。作为一名教师，你对王老师砸手机的行为如何看，并作分析 课堂上没老师(打一食物) 课堂上老师赞赏的目光属于（） 以下不属于王老师提到的“三个意义”的是（? ?） 王老师在课堂上点评一位女同学的书写时说：“这字体不紧凑，张牙舞爪，全不像她本人那般清秀和小巧玲珑。”王老师的“幽默”（） 王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件（） 年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法（）。 年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法（） 小文是一个很内向的孩子，课堂上很少发言，但是今天他举手的时候，王老师没有注意。课后，他私下写给王老师一个纸条，说：“老师，今天这个问题我很想回答，你为什么不点我呢？”如果你是王老师，你会怎么回复（） 张老师在课堂上向我们推荐了______。 王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜。王老师的眼睛是____________眼（选填“近视”或“远视”），可以用__________镜来矫正（选填“凸透”或“凹透”）。