明清之际进步思想家顾炎武曰：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”有研究者据此得出“明清时期中央集权制阻碍了中国社会进步”的结论。该推论（）

明清之际三位进步思想家的思想实质上是（） 明清之际，指出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”的思想家是（）。 明清之际的三大思想家是（）。 概述明清之际思想家王夫之的主要思想主张。 “臣以为诸不在六经之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这反映了明清时进步思想家的主张。 “臣以为诸不在六经之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这反映了明清时进步思想家的主张。 明清之际启蒙思想家的代表人物有（）。 属于我国明清之际的启蒙思想家的是（ ） 明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易”。据此，对郡县制和分封制的理解正确的是（） 顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”表明其主张（） 明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体其民主性的是（） 明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有()。 明清之际某思想家提出：“君子之为学也，……知天下之势之何以流极而至于此，则思起而救之。”“孔子之删述六经，即伊尹、太公救民于水火之心，……故曰：‘载之空言，不如见诸行事。’”材料反映了该思想家（） 中国古代的思想家董仲舒曰：“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下.”这是（　　） 明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。 明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（　　）的义务。 明清之际，对封建君主专制进行了猛烈批判，指出君主专制是“天下之大害”的思想家是（） 明清之际，以（ ）为代表的一批启蒙思想家对封建专制主义和封建蒙昧主义进行了尖锐的批判。 近代历史开端之际得风气之先的思想家和文学家是谁 近代历史开端之际得风气之先的思想家和文学家是谁