从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课（）

教师在结课时应重复该节课的所有内容。 教师在结课时应重复该节课的所有内容（） 在课程结束，教师 这属于活动结课（） 结课时教师向学生提出有一定难度的新问题供学生自行探讨，以引起学生的注意和兴趣的结课方式叫做（ ）。 结课时要及时精要，要利于学生回忆、检索和运用，这是结课的（）具体要求。 所谓（）结课，是指教师根据教学内容和实践教学目标的需要.在结课阶段，指导学生向教材内容相关知识和社会生活实际延伸辐射或补充教材内容，使课堂教学的终点成为开阔学生知识视野和联系实际生活的起点的一种结课方式 结课的主要构成有（） 下列（ ）是复习课结课常选用的方法 结课的基本要求是（　） 结课的功能主要有( )。 下列哪项是结课环节的组织？（） 教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　） 教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（ ）。 教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（）。 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。 结课中的练习题设计讲究（） 结课中使用最为普遍的环节是（） 结课中使用最为普遍的环节是（）。 结课技能即课堂教学结束技能。 简述结课艺术的基本原则