整个国家或地区教育制度的主体是（）

高等教育结构是指高校的整个教育制度。 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( ) 广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（） 一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（　　）。 在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是（）。 整个国家是一个()。 整个国家是一个() 将教育制度分为学前教育制度、基础教育制度、高等教育制度和继续教育制度等，这是（） —个国家教育制度的核心是（） (2013辽宁大连）一个国家整个教育制度中最主要和最核心的部分是（）。 国家施行（）义务教育制度 国家施行（）义务教育制度 国家实行（）学校教育制度 幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是（） 狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。 狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心（） （）作为整个国家教育的有机组成部分，是学校教育的基础和补充。   把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是() 国家实行（）年义务教育制度