阅读中的读者再创造需要读者具备一定的理解力和想象力、阅读兴趣、文学知识和艺术修养。

培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 但丁充满了想象力、理想性和创造力。（） 但丁充满了想象力、理想性和创造力（） （）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。 在六顶思考帽中，代表创造力和想象力的颜色是？ 富有创造力和想象力，不墨守成规 作为一名服装设计师除了具备想象力、创造力和对事物的感悟能力以外，还必须具备（）？ 创造力等于知识乘以好奇心和想象力，知识越多，未必创造力越大（） 戏剧创造与欣赏离不开想象力,实质上,想象力的丰富是()的丰富。 空白效应，是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养展开思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。 根据上述定义，下列可以反映空白效应的是： 戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是()的丰富。 大学生富有想象力和创造力,是() 的生力军 怎样理解音乐是再创造的艺术？ 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论？ 学习手工不仅可以提高动手能力，还可以提高想象力和创造力。 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设？Ⅰ．科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学。Ⅱ．想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ．大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 艺术鉴赏不一定是审美再创造活动 想象力具备的基本功能包括（） 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 音乐需要有丰富的想象力。