中国大学MOOC: 职业共同体，对外代表整个职业，向社会宣传本职业的重要价值，维护职业的地位和荣誉。

中国大学MOOC: 构建人类命运共同体思想在安全上，（ ），建设普遍安全的世界。 中国大学MOOC: 人类命运共同体思想的核心是建设持久和平、（ ）的世界。 中国大学MOOC: 在我国鄂伦春族民族共同体形成的关键时期是（ ） 中国大学MOOC: 构建人类命运共同体思想的不同核心就是“建设持久和平、（ ）的世界”。 中国大学MOOC: SWOT职业决策法中的O 代表（ ） 中国大学MOOC: 亚里士多德《政治学》中认为，共同体的起源的顺序是_家庭_、村坊、_______。 中国大学MOOC: 构建人类命运共同体既是中国外交的崇高目标，也是世界各国的共同责任和历史使命。关于共同努力构建人类命运共同体，下列说法中错误的是 。 中国大学MOOC:"职业分析包括（ ）。"; 中国大学MOOC: “人类命运共同体”理念，积极引领“一带一路”的四个目标维度，其中迈向命运共同体必须平等相待，是从（ ）目标维度上说的。 中国大学MOOC:"职业有哪些特性？"; 中国大学MOOC: 下列属于社会主义职业道德的是（ ） 中国大学MOOC: 历史和现实都告诉我们，国际社会应秉持人类命运共同体理念，坚持走团结合作之路才是正途。 中国大学MOOC: 由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要： 中国大学MOOC: 共建“一带一路”秉承（）的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，以政策沟通、设施互通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容加强合作。 中国大学MOOC: 在职业关系中，职业内圈是指（ ） 中国大学MOOC: 以下表述与斐迪南?滕尼斯提出的“共同体”概念的含义不相符合的是（ ） 中国大学MOOC: 职业病防治实行（ ） 中国大学MOOC: 只要有报酬就是职业 中国大学MOOC: 自由职业被称为 中国大学MOOC: 中华民族共同体意识，是中国基于中华民族多元一体格局和（ ）所采取的政策措施。