道德是人类社会发展到一定阶段的偶然产物

学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 ( ) 民族是人类社会发展到一定历史阶段的产物，有其产生、发展、消亡的过程和规律。（ ） 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（） 企业是人类社会发展到一定阶段的产物，作为一类特殊的资产——企业，其特点包括（）。 民族是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，这里的“一定历史阶段”是指（） 作为人类社会特有的一种社会现象，道德不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的必 然产物。马克思主义道德观认为 法律是人类社会发展到（ ）才出现的产物。 阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象（） 阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象 企业是人类社会发展到→定阶段的产物，作为→类特殊的资产-企业，其特点包括（） 目录是在人类社会发展到一定阶段，积累了一定数量的()以后产生的。 学校是人类社会发展到一定阶段的产物，＿＿＿的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。 经济制度，即人类社会发展到一定阶段的生产关系总和，它包括（） 道德属于上层建筑的范畴，是人类社会发展到一定阶段的必然产物。马克思认为，道德起源的第一个历史前提是（） 社会革命是发展到一定阶段的产物，是推动社会发展的重要动力（） 法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它是随着()的出现而逐步产生的。①私有制②阶级③国家④专政 认为法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是历史的范畴，有其产生、发展和消亡的过程。这一观点属于（） 学校是人类社会发展到一定阶段的产物，{pz_填空}的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。 宗教作为一种社会意志形态来说，其本质是人类社会发展到一定历史阶段，人类思维能力发展到一定水平而出现的一种社会现象。 ( ) 对于个人来说，旅游需要是与生俱来的，对于人类来说，它是社会发展到一定阶段的产物（）