关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）

学前期的发展任务是（） 学前期儿童情绪培养的策略。 学前期儿童学习的数学知识是() 关于学前儿童判断发展的趋势，以下说法中不正确的是()   学前期和学龄初期多动症儿童的行为表现。 试述学前期儿童情绪培养的策略 简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。 儿童少年身体发育的年龄分期，学前期是 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动（） 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。（ ） 关于学前儿童情绪的发展趋势，下列说法中不正确的是（）   在学前期，儿童辨别左右时主要以 ( ) 艾里克森认为学前期(3～6、7岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 简述影响学前儿童性格形成和发展的因素。 简述影响学前儿童性格形成和发展的因素 简述影响学前儿童性格形成和发展的因素。   关于指向幼儿终身发展的学前儿童科学教育的说法，不正确的是（） 在学前期，儿童自我意识的发展主要表现在_____、______、_______三个方面。 心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（）