()岁幼儿已能认识早晨、下午等和他们具体生活相联系的初步的时间概念。
A. 幼儿初期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 幼儿前期
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()岁幼儿已能认识早晨、下午等和他们具体生活相联系的初步的时间概念。
A.幼儿初期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.幼儿前期
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婴幼儿后期，婴儿逐渐能够以外界事物作为时间的标尺，但往往和他们的具体生活事件相联系。
答案
3-6岁的幼儿的情绪反应，主要是和他的基本生活需要是否得到满足相联系的。
答案
婴幼儿手指操内容要和（）生活相联系。
A.实际 B.精神 C.物质 D.现实
答案
幼儿道德认识的发展水平较低，他们只能领会一些初步的、简单的道德知识与要求，而且这些道德认识往往和他们自己的直接经验或具体事物相联系。请从幼儿道德认识的发展特点出发，设计一个简单的教学案例，描述你将如何对幼儿进行某一道德知识的教育。
答案
要求选择的内容与幼儿的生活相联系，只有与幼儿的生活经验相联系的知识才易于被幼儿所理解和吸收的幼儿科学教育内容原则是()。
A.可接受性 B.目的性 C.科学性 D.全面性
答案
与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的()活动相联系。
A.游戏 B.体育 C.社会 D.生活
答案
道德教育如何与生活相联系？
答案
心理过程包括()等几个互相联系的具体过程.
A.意志 B.联想 C.认识 D.情感
答案
课程内容与生活相联系的方式有（）
A.加强课程的趣味性 B.设置专门性以社会问题为中心的课程 C.学科内容中加入联系实际生活的内容 D.增加课程的前沿知识
答案
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情绪与人的（）需要相联系，情感与人的（）需要相联系。
情绪与人的（）相联系，情感与人的社会需要相联系。
（）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。
新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。 ( )
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。
情绪是与何种需要相联系的情绪是与何种需要相联系的（）
()的幼儿，已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。
法制与民主相联系。()
毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成（）
将需求预测与具体的完成时间相联系的生产概念是（）
一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（ ）
（ ）应当是量化指标，可以与商业银行的资本总额相联系，也可以与个人理财业务收入等其他指标相联系。
贵族往往和（）主义相联系。
奥肯定律的具体内容是：高产出与失业率的降低相联系，反之，低产出则与失业率的提高相联系。（）
以上各组经脉中，皆与肝相联系的是（）。 以上各组经脉中，皆与胃相联系的是（）。
情绪是与什么相联系的（ ）
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与情绪相联系的需要是
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