（）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。

论辩演讲的意义主要在于批驳谬误，探求真理，通过辩论以达到明辨是非，弘扬真理的作用（） 人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（　） 人在智力活动过程中认识、探求或维护真理的需要是否获得满足而产生的情感体验，称为（） 幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越小，求知欲就强（） 幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越小，求知欲就强。 幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越小，求知欲就强（） 理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。 理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。 求知欲应是人生 求知欲是一种（） 道德感是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感（） 好奇心、求知欲，这是（）。 内部学习动机是由内在需要引起的，来源于求知欲。 部学习动机是由在需要引起的，来源于求知欲。 内部学习动机是由内在需要引起的，来源于求知欲（） 培养幼儿的求知欲，对孩子入学后的顺利学习至关重要。() 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。 激发求知欲是（）重要的任务之一 激发求知欲是（）重要的任务之一。 学生在探索未知事物时表现出的好奇心和求知欲，在解决问题时表现出的怀疑、困惑，在问题被解决时表现出的喜悦和欣慰，这些都属于（　　）