判断题

为了使读准字音,给汉字注音时,必须把变调标出来()

查看答案
该试题由用户817****68提供 查看答案人数:37150 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户817****68提供 查看答案人数:37151 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
判断题
为了使读准字音,给汉字注音时,必须把变调标出来()
答案
单选题
周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()。
A.知觉整体性 B. C.知觉选择性 D. E.知觉理解性 F. G.知觉恒常性
答案
单选题
周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用( )
A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
答案
单选题
周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用(??)。
A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
答案
主观题
(2017下)周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用()
答案
单选题
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的()
A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性
答案
单选题
人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标出来,这是知觉的()。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
答案
主观题
给下列汉字注音并组词。披
答案
判断题
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。
答案
判断题
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力()
答案
热门试题
在图中只要将线明确地画出来,点明确的标出来,定义X轴和Y轴就不那么重要了() 反切是我国古代对汉字字音结构进行分析后创造的一种为汉字注音的方法。() 给汉字注音法有()、()、注音字母和拼音字母法 要求认识的字,只要求读准字音,不抄写、不默写、不考试。 给汉字注音的符号被称之为 给汉字注音时,拼音字母ü有哪些拼写规则要求? 给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略() 音读取汉字原来的发音,有吴音、汉音等,就是“汉文直读”,训读是把汉字的意思用对应的日语发音发出来。() 汉字的形与音没有直接的联系,“注音识字·提前读写”强化字音,忽视字形,故效果不佳。 执教《孔乙己》一课时,老师安排了以下教学活动:把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。 执教《孔乙己》一课时,老师安排了以下教学活动:把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。 执教《孔乙己》一课时,老师安排了以下教学活动:把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来.谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表,简述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是() 汉字的字音包括()。 用一个汉字给另外一个汉字注音,比如:“甜,音田。”这种方法是( )。 古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误的一项是( ) 古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加横线字读音有误得一项是( ) 根据拼音写汉字,给加点字注音,完全正确的一项是 用严式国际音标给汉字注音,只有()组要用到音标符号【tLs‘】 给下列汉字注音。蹩( ) 瞥( ) 攫( ) 拗( ) 赸( ) 玄( )瘐( ) 竦( ) 尴尬( ) 跄踉( ) 反切注音:是用()给另外一个汉字标注读音;反切字和被反切字的字音关系是反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母声调相同
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位