使用PowerPoint进行课件设计时，布局设计可借鉴以下原则（）。

课件设计、课件制作和课件使用是通过（）联结在一起的 在PowerPoint2010中，使用（）即可大大节省配色及格式设置的时间，提高课件设计效率，又可提高课件外观的一致性。 （）的工况在极限状态设计时可不进行正常使用极限状态设计。（） 在进行正常使用极限状态设计时，不应采用（）。 在PowerPoint元素布局设计中，对齐原则的作用主要有（）。 在进行工程结构极限状态设计时，（）可根据需要进行正常使用极限状态设计。（） 建筑设计师在进行图纸设计时使用的心理活动是（）。 怎样进行多媒体课件的导航设计? 工程结构进行正常使用极限状态设计时，可能采用（）。 进行基于BIM的设计时，设计要素包括：设计活动、协同设计、（） 我们使用PowerPoint进行课件制作时，可以在幻灯片上插入（）。 我们使用PowerPoint进行课件制作时，会发现，“视图”这个名词表示（）. 利用文字进行封面设计时，要根据文字的（），结合文字的（）进行整体布局。（）的布局给人以稳定、庄重的感觉，均衡的布局既稳定又活泼。 我们使用PowerPoint进行课件制作时，保存当前演示文稿的快捷操作是（）. 多媒体课件是一种特殊的教学资源，在进行设计时不需要考虑软件工程方面的要求。 在进行面向对象设计时,采用设计模式能够（） 进行程序设计时，( )不是进行输入和输出方式设计时必须考虑的原则。 进行正常使用极限状态设计时，可采用下列作用组合（） 多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。 在使用PowerPoint2010进行课件设计时，假如一张幻灯片中有一幅剪贴画和一个椭圆两个对象，若能够将两个对象同时一起拖曳，以下操作正确的是（）。