学习是以学习（ ）为主。

人的学习是以为中介的 掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。 学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无（） 学生学习是以直接经验为主的。（ ） 成人学习占比例最高的是以 学习是以()的方式引发的心理变化 学习婴儿发展评价是以（）为目标。 研究性学习是以知识为载体。() 学生的学习是以直接经验为主。() 人的学习是以（）为中介而实现 幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和（） 他主学习的特点是()。 学习动机对学习有加强作用，这种作用不是（），它是以注意的加强为（）。 32.学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无。（ ） 合作学习是以（）小组为基本形式 研究性学习是以（）为基本目标的。 学生是以系统学习（）为主的教育主体 学习是以行为或潜能的变化为标志的 学生是以系统学习直接经验为主的人（） 学习是以行为或潜能的改变为标志的。