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朗读语言的三重空间是相互关联、层层递进的关系。

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判断题
朗读语言的三重空间是相互关联、层层递进的关系。
答案
主观题
朗读语言三重空间的内在联系?
答案
单选题
体育教学目标的三个层次的递进关系是()。
A.课程目标-领域目标-水平目标 B.领域目标-课程目标-水平目标 C.课程目标-水平目标-领域目标 D.水平目标一课程目标一课程目标
答案
单选题
体育教学目标的三个层次的递进关系是()。
A.课程目标一领域目标一水平目标 B.领域目标一课程目标一水平目标 C.课程目标一水平目标一领域目标 D.水平目标一课程目标一课程目标
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主观题
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答案
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复句分为并列、连贯、递进、选择、解说五种,下列哪个句子是递进关系()
A.这辆车又便宜 B.她先把办公室打扫干净,又去打开水。 C.他不仅长的帅,而且品质高尚。 D.不是鱼死,就是网破。
答案
单选题
复句分为并列、连贯、递进、选择、解说五种,下列哪个句子是递进关系()
A.这辆车又便宜、又漂亮 B.她先把办公室打扫干净,又去打开水 C.他不仅长的帅,而且品质高尚 D.不是鱼死,就是网破
答案
单选题
教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的三重是指(  )。
A.现象原理概念 B.宏观微观符号 C.电子原子分子 D.性质组成结构
答案
单选题
教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的“三重”是指(  )。
A.现象、原理、概念 B.宏观、微观、符号 C.电子、原子、分子 D.性质、组成、结构
答案
单选题
下列句子中属于递进关系复合句是:()
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答案
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