单选题

根据婴儿特点设计训练内容,养成热爱劳动,做事有条理的()

A. 行为习惯;
B. 学习习惯;
C. 独立性习惯;
D. 定时大小便;

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单选题
根据婴儿特点设计训练内容,养成热爱劳动,做事有条理的()
A.行为习惯; B.学习习惯; C.独立性习惯; D.定时大小便;
答案
判断题
父母对劳动的态度决定孩子是否热爱劳动
答案
多选题
儿童“热爱劳动”的具体表现()
A.积极主动参与班级劳动 B.能分担力所能及的家务劳动 C.做事认真负责、有始有终
答案
单选题
孩子做事情很随意,没有条理()
A.正确 B.错误
答案
单选题
如今,做事有板有眼是说做事有条理。而在古代,板眼是指一种()
A.木板 B.音乐节拍 C.竹节 D.以上都不是
答案
单选题
对于那些计划性强,做事有条理的人,正确的看法是()
A.我很喜欢,乐于与他(她)们成为朋友 B.我很佩服,但并不喜欢 C.我不喜欢这样的人,觉得他(她)们太累了 D.我很不喜欢这样的人
答案
单选题
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是()。
A.行为目标 B.认知行动结合目标 C.含糊的目标 D.情感与行为结合的目标
答案
单选题
《学生日常行为规范》中热爱劳动,文明生产的要求不包括()
A.爱护设备、工具,节约能源和原材料,注意经济效益 B.遵守劳动纪律,严守操作规程,坚持文明生产,完成生产实习任务 C.爱班、爱校,维护集体荣誉,积极参加集体活动 D.热爱所学专业,遵守职业道德,端正劳动态度,虚心向工人师傅学习
答案
判断题
中国大学MOOC: 通过目标实施评估训练有利于分清轻重缓急,有条理地做事,提高行动力
答案
主观题
热爱劳动,珍惜他人劳动成果;不奢侈浪费,节约资源。这是个人良好道德品质基本范畴中.
答案
热门试题
有条理的观察包括() 说话是不是有条理() 对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从态度层面来看,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神() 树立"忠于职守,热爱劳动"的敬业意识,是国家对每个从业人员的起码要求() 学生参加公益劳动的主要目的是培养学生的劳动观点和热爱劳动人民的思想感情() 对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从观念层面来分析,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神() 有条理的怀疑主义规范 热爱劳动,珍惜他人和社会的劳动成果,不奢侈消费,节约资源和能源。这是公民道德基本规范中 ( ) 热爱劳动、珍惜他人和社会劳动成果是属于高等学校学生行为准则的那一项() 版面设计不需要重视条理性,没有条理性也就谈不上设计 热爱劳动,珍惜他人和社会劳动成果;不奢侈消费,节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中() 培训讲义的内容应____,有条理性和系统性。 热爱劳动,珍惜他人的劳动成果,不奢侈消费,节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中的体现 树立学生正确的劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的情感,学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,这体现的是哪种德育内容() 理论培训讲义的内容应(),并有条理性和系统性。 开展社会实践活动,强化劳动精神、劳动观念教育,引导学生热爱劳动、尊重劳动,懂得()的道理,更好认识社会、了解国情,增强社会责任感 板书设计要完整,能概括的反映一节课的教学内容,要有条理,有系统。() 培训讲义的编写内容应有浅入深,并有条理性和性 ()是组织设计论文的篇章结构,便于作者有条理地安排材料、展开论证。 职工小周在家里也热爱劳动、不辞辛苦、不懒惰,且合理支出、不浪费。这一行为体现了他具有()。
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