童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
A. 发展速度高于归纳推理和演绎推理
B. 低年级到中年级的发展速度最快
C. 类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
D. 类比推理能力随思维结构的变化而变化
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童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ）。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.发展水平低于归纳推理和演绎推理 C.随思维结构的变化而变化 D.小学低年级到中年级发展速度最快
答案
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.低年级到中年级的发展速度最快 C.类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理 D.类比推理能力随思维结构的变化而变化
答案
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推 B.发展水平低于归纳推理和演绎推理 C.随思维结构的变化而变化 D.小学低年级到中年级发展速度最快
答案
童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。单选
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.发展水平低于归纳推理和演绎推理 C.随思维结构的变化而变化 D.小学低年级到中年级发展速度最快
答案
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ）。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.低年级到中年级的发展速度最快 C.类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演泽推理 D.类比推理能力随思维结构的变化而变化
答案
下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是（）。
A.发展水平低于归纳推理和演绎推理 B.不存在年龄阶段的差异 C.随思维结构的变化而变化 D.低年级到中年级发展速度较快
答案
童年期儿童自我评价能力发展的特点是（ ）。
A.社会支持因素对自我评价起重要作用 B.自我价值评价与情感密切地联系 C.自我评价的领域包括多个方面 D.自我评价与同伴交往无密切关系
答案
童年期儿童间接推理能力的发展表现
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展 B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡 D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力的发展
答案
属于小学儿童类比推理能力发展特点的是（ ）。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.低年级到中年级的发展速度最快 C.类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理 D.类比推理能力随思维结构的变化而变化
答案
童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。
A.掌握守恒 B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 C.新的思维结构的形成 D.归纳推理能力
答案
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童年期儿童问接推理能力的发展表现在（ ）的发展。
童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。
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童年期儿童思维结构的特点是*（）
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简述童年期儿童思维发展基本特点。
简述童年期儿童思维发展的基本特点。
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