多选题

物理规律教学应注意____。

A. 处理好教学严谨与突出重点的关系
B. 明确规律的适用范围
C. 指导学生运用规律,加深对规律的理解
D. 讲清规律的来龙去脉,培养学生的科学素质

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试述注意规律在教学中的应用。 简述如何在教学中应用注意规律。 注意的特征有哪些?如何根据学生的注意规律来组织教学? 怎样利用注意规律组织好教学工作? 怎样利用注意规律组织好教学工作? 在教学中运用知觉规律时要注意哪些问题? 体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和()规律。 在教学设计阶段,要注意科学性与趣味性统一,要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。 在教学设计阶段,要注意科学性与趣味性统一,要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。 在教学设计阶段,要注意科学性与趣味性统一,要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律() 中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。 结合实际谈谈如何根据注意的规律组织教学活动。 结合实际谈谈如何根据注意的规律,组织教学活动。 体育教学应遵循认识规律、()和()。 教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用? 如何将注意规律应用于课堂教学组织中? 结合实际,谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。 以下做法运用了无意注意的规律组织教学的是()   以“阿基米德原理”一课为例,简述物理规律教学的基本过程。 以“阿基米德原理”一课为例,简述物理规律教学的基本过程。
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