单选题

高中生物教具、学具制作的研究属于(  )。

A. 基础理论研究
B. 应用性研究
C. 开发性研究
D. 比较性研究

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单选题
高中生物教具、学具制作的研究属于(  )。
A.基础理论研究 B.应用性研究 C.开发性研究 D.比较性研究
答案
单选题
高中生物课堂中,对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于()。
A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究
答案
单选题
高中生物课堂中,对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于()。
A.基础理论研究 B. C.应用性研究 D. E.比较性研究 F. G.开发性研究
答案
单选题
高中生物课堂中,对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于()
A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究
答案
单选题
下列哪项不属于高中生物学课程的特点?()
A.充分体现基础性 B.注意课程的选择性 C.重新调整科学与技术的平衡 D.忽视学习方式的改变
答案
单选题
某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响,其最适合采用的研究方法是()。
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答案
单选题
高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”,属于()。
A.观察实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.设计和制作实验
答案
单选题
高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”,属于(  )。
A.观察实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.设计和制作实验
答案
多选题
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答案
单选题
高中生物课程的必修学分为(  )。
A.2 B.4 C.6 D.8
答案
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