员工要在培训才可操作设备，未经培训或非专业人员不得操作机器（）

设备操作工操作设备，必须经过岗前培训，并取得操作证，才可操作设备（）  上级或专业人员通过与员工谈话确定培训与需求的是（  ）需求分析方法。 （）需求分析方法是上级或专业人员通过与员工谈话确定培训与开发需求 根据《员工培训管理办法》，上岗培训分为专业理论培训和在岗实操培训（） 牵引供电设备时，禁止非专业人员与之接触（） 在井下非专业人员私自打开电气设备（） 可疑物品必须由专业人员进行排除，员工及非专业人员必要时可以触碰、移动可疑物品（） 发生用电事故时，非专业人员除（）外不得随意进行（）。 使用计量器具的人员应经过培训，并具有（）才可操作。 非专业人员或实施人员，不得随意拔插前庭控制器与（）的通讯线连接端子。 设备在运行前，要组织人员培训学习有关结构、性能、（），经考核合格后方可操作 人力资源管理咨询服务机构要提供专业的咨询服务离不开专业人员，要提高其专业性则应为专业人员提供相关的业务培训，其培训应包括哪些内容 未经培训考试合格的人员，不得操作接触网作业车车载工作设备（） 非专业人员严禁操作配电室设备，其他人员可随意进出配电室，来客必须登记（） 电梯安全管理人员必须经（）培训，且取得《特种设备维修操作证》的专业人员进行作业。 电梯安全管理人员必须经（）培训，且取得《特种设备维修操作证》的专业人员进行作业 非专业人员未经批准可以随意进入变电所、控制室等用电场所（） 新入职员工必须经过实操培训车间培训并考核合格后再进入生产岗位，一线从业人员应进入实操培训车间复训，提升员工操作技能（） 特种作业人员未经专业安全技术培训、考核，未取得特种（设备）作业操作证，上岗作业（） 专业部门负责本专业人员培训需求调查，建立培训需求矩阵，申报培训项目，组织培训项目，评估培训效果和建立培训资料档案。