单选题

学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这体现了学校体育的()

A. 健体功能
B. 娱乐功能
C. 教育功能
D. 医疗功能

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单选题
学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这体现了学校体育的()
A.健体功能 B.娱乐功能 C.教育功能 D.医疗功能
答案
判断题
学校体育的根本任务是发展学生体力,增强学生体质。这是学校体育与其他活动的根本区别()
答案
单选题
学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的(  )
A.骑士教育 B.文艺复兴和宗教改革运动 C.“灵肉一致”理论 D.人文主义运动
答案
主观题
如果人的身体健壮,心情舒畅,熟睡()小时即能消除疲劳,使精神和体力得到很好的恢复。
答案
单选题
使学生得到精神上的满足和愉悦,增强其学习的动机,改善教育活动氛围主要有赖于()
A.惩罚 B.说教 C.监督 D.奖励
答案
单选题
在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为
A.荣誉 B.幸福 C.享受 D.欣慰
答案
单选题
在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为
A.幸福 B.享受 C.欣慰 D.荣誉
答案
单选题
在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为
A.享受 B.幸福 C.荣誉 D.欣慰
答案
单选题
在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为
A.荣誉 B.幸福 C.享受 D.欣慰 E.安心
答案
单选题
在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为
A.幸福 B.欣慰 C.享受 D.荣誉
答案
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在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为 在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为 在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为 在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为 在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为 1995年,()和()用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务,开创了学校体育发展的戏纪元。 学生是学校体育工作的组织者和实施者,是做好学校体育工作的关键。 学生是学校体育工作的组织者和实施者,是做好学校体育工作的关键() 可以将工匠的某一产品或者工艺以他的名字命名,这可以使工匠在精神上得到鼓励,从而体现他的价值 镀机件不仅能使尺寸恢复,而且能使强度得到恢复。 镀机件不仅能使尺寸恢复,而且能使强度得到恢复() 学校体育工作评估的主要内容规划和阶段目标的制订、()、()、()、()、学校体育科研活动、学生的体质状况。 学校体育工作评估的主要内容规划和阶段目标的制订、()、()、()、()、学校体育科研活动、学生的体质状况 基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作,支持和引导学生参加()体育活动 ()需要个体或组织在精神和心理上得到调整,达到新的平衡方能解决。 高度紧张的现代社会要求人们通过()和()来充分恢复体力脑力,这就促进了体育的()趋势。 学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。 学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提 现代体育的发展呈现出()的趋势,世界性和民族性在新的基础上得到统一。 体育锻炼和体力劳动均能锻炼身体,因此体力劳动也属于体育锻炼
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