单选题

幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是( )

A. 临床法
B. 测试法
C. 作业分析法
D. 观察法

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单选题
幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是( )
A.临床法 B.测试法 C.作业分析法 D.观察法
答案
单选题
在进行数学活动时,教师提供若干活动材料让幼儿自由选择,这主要是为了培养幼儿的 ( )
A.自主意识 B.规则意识 C.活动意识 D.合作意识
答案
单选题
在良好的音乐教育活动中,幼儿可以自由地选择舒适的空间位置;自由地选择合适的合作伙伴;自己选择表演作品和表演方式。这说明学前儿童音乐教育具有()
A.审美性的特点 B.游戏性的特点 C.综合性的特点 D.整体性的特点
答案
判断题
区域活动是教师创设环境,幼儿自由选择区域,自己选材料,自由玩耍的活动,所以在区域活动中没有教师的指导()
答案
多选题
积木区是让幼儿操作积木的活动区。这里幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置的目标是(  )
A.发展幼儿的空间知觉 B.促进幼儿与他人合作能力的发展 C.促进幼儿表达能力发展 D.发展幼儿的美感
答案
判断题
双方当事人可以自由地选择承办法官进行诉讼()
答案
单选题
对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动()
A.正确 B.错误
答案
多选题
积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。
A.发展幼儿的空间知觉 B.促进幼儿与他人合作能力的发展 C.促进幼儿表达能力的发展 D.发展幼儿的美感
答案
判断题
在股份公司中,每个股东都可自由地对公司账目进行审查。
A.对 B.错
答案
主观题
自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动
答案
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自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动 一个领导者可以自由地选择上级和下属进行沟通。 人们可以自由地选择某一社会形态() 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流。该教师运用了( )。 为什么要对幼儿进行数学教育? “我愿意自由地生活,自由地死去”是下列哪位说的 小说可以自由地选择和转换透视生活的视角 要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是( ) 乌申斯基说:比较是一切理解和思维的基础。幼儿教师在向幼儿进行数学教学时,应重视并很好地运用比较法() 乌申斯基说:比较是一切理解和思维的基础。幼儿教师在向幼儿进行数学教学时,应重视并很好地运用比较法() 幼儿科学活动是教师为幼儿提供材料,让幼儿自主自由去操作,因此教师不必作具体指导。   一个领导者可以自由地选择上级和下属。 一个领导者可以自由地选择上级和下属。 教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题? ()是股票可以依法自由地进行交易的特征 每个企业都可以充分自由地进入或退出某个行业的市场是() 中国大学MOOC: 区域活动中,幼儿可以自由地________、实验、创造或________、探索,开展个别活动或是和同伴合作开展集体活动。(答案用中文分号分开) 进行钢筋弯曲试验时,应缓慢施加弯曲力以使材料能够自由地进行塑性变形,当出现争议时,弯曲试验速率应为是()mm/s 教师应如何选择幼儿数学学习经验? 在幼儿园谈话活动中,当幼儿进入“围绕话题自由交谈”时,教师()
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