词语解释。设淫辞而助之攻也。
设淫辞：

阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：    守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遇其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。    (1)文中肯定了张巡、许远怎样的功绩?    (2)文中对哪些人作了抨击?    (3)举例说明文中运用的表现方法。 阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩？B.文中对哪三种人严加斥责？C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系？ 阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。1.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?2.文中对哪三种人严加斥责?3.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系? 词语解释。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。疾： 阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。逆：就：滋：淫辞： 词语解释。轮扁，斫轮者也，而读书者与之。斫： 词语解释。平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。肆： “攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） 词语解释。根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。拳： 词语解释。吾又惧其杂也，迎而距之。杂：迎：距： 词语解释。是障之也。是：障： 词语解释。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也?行： 词语解释。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之。将终：矢： 词语解释。士之耽兮，犹可说也说： 词语解释。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非耶?托： 词语解释。客果有能也，吾负之，未尝见也。负： 解释下列的词语。“无是,馁也”中的“馁”，“宋人有闵其苗之不长而揠之者”中的 “闵” 解释下列的词语。“无是,馁也”中的“馁”，“宋人有闵其苗之不长而揠之者”中的 “闵” 秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎？王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦复攻王，王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰：“虞卿诚能尽秦力之所至乎？诚知秦力之所不能进，此弹丸之地弗予，令秦来年复攻王，王得无割其内而媾乎？”（《史记？平原君虞卿列传》）这段文字中共有六个“以”字，分别解释如下： 谏而不入，则莫之继也解释之