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川端康成在正式的评论文章中集中评论了下列哪部日本古典名著?

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主观题
川端康成在正式的评论文章中集中评论了下列哪部日本古典名著?
答案
单选题
文学评论文章内容主要是()
A.当代文学现象 B.现代文学现象 C.近代文学现象 D.古代文学现象
答案
多选题
随笔体评论文章的特点是()
A.卓约轻灵 B.论说充分 C.推论完整 D.短小精悍 E.理趣见长
答案
多选题
出版物评论是针对各类出版物所写的评论文章,下列关于出版物评论撰写的说法,正确的有(   )。
A.撰写出版物评论,要建立在深入细致地阅读和研究出版物全面情况的基础上 B.出版物评论的撰写要客观公正,实事求是 C.出版物应尽量短小精悍,千字以内为宜 D.书评可以写成论文,也可以写成散文或随笔 E.报刊评论应是在连续、系统阅读报刊的基础上,进行深入研究而写出的
答案
单选题
新闻评论与一般议论文及其他专业性评论、报刊理论文章的最主要区别是()。
A.理论性 B.学术性 C.新闻性 D.娱乐性
答案
主观题
仔细阅读华兹华斯《致杜鹃》,写一篇分析评论文章。
答案
判断题
看了别人的几篇文章,就可以轻而易举的写出综合评论论文。()
A.对 B.错
答案
判断题
新闻评论与其他议论文的主要区别是:新闻评论专门评论新闻,其他议论文则不然。
答案
多选题
下列指标可以评论学术论文的有()
A.论文的被引次数 B.论文所在期刊的级别 C.论文的字数 D.论文发表的时间
答案
多选题
与一般评论文章相比,标题对新闻内容进行评价的特点是()
A.言简意赅,不做铺陈 B.就实论虚 C.方式灵活 D.理论探讨为主 E.含蓄委婉
答案
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以学术交流为例,如果甲和乙交换彼此研究的文章,是();任何两名或三名教授之间的合著关系则是生产性交换;乙根据甲的要求评论其文章,后来乙收到了来自于甲的评论作为回馈是互惠性交换;甲评论了乙的文章,乙评论了丙的文章,而丙又评论了甲的文章,这就是普遍性交换。 评论文艺作品,应该() 某文学论坛上,大家相互交流,情况如下:①小王评论了其他作家的文章,尤其是小李、小赵这类年轻一代的作家的文章②小李曾经评论过其他作家包括小赵的文章,但是小赵还是没有评论其他作家的文章③小曾看过其他作家的文章,也就没有评论其他作家的文章。由此可以推出() 以下哪个选项不是评论文本?() 百家号某篇描写1976年尼克松访华文章的评论:太祖千古,千古太祖!() 教学《为了忘却的记念》,教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。对教师做法的分析,不正确的是()。 教学《为了忘却的纪念》,教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章,对教师做法的分析,不正确的是( )。 教学《为了忘却的记念》,教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。对教师做法的分析,不正确的是()。 用一些地方上的土语、方言、俚语、俗语来写作,能够扩大评论文章的传播范围。() 评论文本即关于文本的文本() 网民围绕网络编辑已推出的话题各抒己见,讨论交锋,发布网络评论文章称之为() 儿童文学批评与儿童读者无关,因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣() 把评论、鉴赏活动纯粹看作是评论者个人的“灵魂冒险”,违背了文艺评论()   (),日本评论《源氏物语》的源学产生。 评论文章的选题要注意题材是否合理和有所创新,包括从标题、()和可行性等方面考虑 在评价科研论文时,首先要进行评论的方面有论文的() 传统主流媒体的社论评论员文章等重要评论的强势减弱、走势趋平。() 日本"评论界的双杰"是谁? 文学批评论文写作的基本程序是什么? 文学评论是学术论文的一种。
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