人本主义学派的代表有
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人本主义学派的代表有
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属于人本主义学派的是（ ）
A.沃尔夫 B.坎农 C.桑代克 D.西蒙 E.马斯洛
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属于人本主义学派的主要有（）
A.需要是行为的根本动力 B.个体的一切行为都是通过条件反射建立的 C.人生来具有自我实现的倾向 D.自我无法调解本我和超我的冲突是心身障碍的根源 E.自我失调是人类适应不良的根源
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人本主义学派的创立者是（ ）
A.沃尔夫和马斯洛 B.斯金纳和罗杰斯 C.巴甫洛夫和华生 D.马斯洛和罗杰斯 E.华生和斯金纳
答案
人本主义学派把（）作为心理咨询目标。
A.自我实现 B.人格重组 C.经验觉察 D.理性思维
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简述人本主义学派的主要理论及基础。
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以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调()
A.中心特质——次要特质 B.根源特质——表面特质 C.本我、超我 D.自我实现 E.内外向——情绪稳定
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以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（ ）
A.中心特质——次要特质 B.根源特质——表面特质 C.自我 D.自我 E.内外向——情绪稳定
答案
人本主义学派把()作为心理咨询目标。单选
A.自我实现 B.人格重组 C.经验觉察 D.理性思维
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心理治疗人本主义学派的创立人是（）
A.卡尔▪罗杰斯 B.马斯洛 C.弗洛伊德 D.沃尔普
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[单选题] 人本主义学派把（ ）作为心理咨询目标。
人本主义学习理化
人本主义学习理化
大多数人本主义学派的治疗师认为
人本主义学派对心理咨询的最终目标确定为（）。
下列属于人本主义学派的心理学家是（）。
人本主义学习观的代表人物是
人本主义心理学派的主要代表人物有（）
下列选项中，属于人本主义学派常用的心理咨询方法是（ ）
人本主义学习理论的代表人物是（）
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简述人本主义学习理论。
简述人本主义学派马斯洛的需要层次理论及其健康观
人本主义代表
试述学前特殊儿童游戏治疗的精神分析学派和人本主义学派的游戏治疗观点。
人本主义学派主张“情感主义”，强调道德情感在道德教育中的重要作用。（ ）
下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（）
人本主义学者马斯洛提出了（ ）
人本主义学习观的学习过程是：()
马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。 （ ）
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