单选题

老刘去世时将全部财产赠给14岁的小青,那么小青的受遗赠权可以()。

A. 直接由小青行使
B. 在征得小青父母的同意后由小青行使
C. 由老刘的妻子行使
D. 由小青的老师代为行使

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单选题
老刘去世时将全部财产赠给14岁的小青,那么小青的受遗赠权可以()。
A.直接由小青行使 B.在征得小青父母的同意后由小青行使 C.由老刘的妻子行使 D.由小青的老师代为行使
答案
单选题
老吴家儿子结婚,如果小凡参加婚礼,那么小丽、小远和小青将一起参加婚礼。如果上诉断定是真的,那么以下哪项也是真的()
A.如果小凡没有参加婚礼,那么小丽、小远和小青三人中至少有一人没参加婚礼 B.如果小凡没有参加婚礼,那么小丽、小远和小青都没参加婚礼 C.如果小丽、小远和小青都参加了婚礼,那么小凡参加了婚礼 D.如果小远没有参加婚礼,那么小青和小凡不会都参加婚礼
答案
单选题
小青常在课堂玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()
A.惩罚与服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
单选题
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此,小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()
A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
单选题
小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。
A.惩罚与服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
单选题
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段(    )
A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
单选题
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。
A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
单选题
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()
A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.普遍伦理
答案
单选题
2013年单项选择:小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()
A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理
答案
填空题
小梅与小青是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此他们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。 (1)你认为小青的做法对吗?为什么? (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系友情?  
答案
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