教育研究中，研究选题确定、研究方法运用、研究观点和结论的得出等方面都应坚持前沿、新颖、原创和独特，这体现了教育研究的（）

学问观点创新是运用创新思维对研究方法、材料、成果等进行研究创新。 教育研究过程中，教师确定研究问题的设计和行动，属于( ) 与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。 选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。() 选题指的是确定研究范围、对象和（）的过程。 学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和 ? ?（ ?）。 简述教育研究的选题来源 教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。() 社会研究选题过程中，要确定研究题目是宏观的、中观的还是微观的，这是确定()。 该研究者运用了哪种研究方法 该研究者运用的研究方法是 教育研究方法的研究方式包括？ 抽样研究是综合运用多种研究方法的一种研究方式。 教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为() 与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的（）、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。 根据方法论(研究的性质)的不同，教育研究可以分为与定量研究和（）。   研究报告包括:问题的提出—研究方法—资料整理—研究结论四个部分（） （）是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动 实证研究方法是教育心理学的主要研究方法，可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有（） 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。