最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
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维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。
A.儿童思维最近的发展水平 B.儿童心理机能的内化 C.遗传素质为心理发展提供可能性 D.教育对心理发展的促进作用
答案
维果茨基提出的“最近发展区”是指（）
A.最新获得的能力 B.需要在下一发展阶段掌握的能力 C.超出目前水平的能力 D.正处于掌握边缘的能力
答案
维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明()
A.教育只能追随发展 B.教育只考虑儿童已达到的水平 C.教育要走在发展的前面引导发展 D.教育只考虑要达到的水平
答案
维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明（）
A.教育只能追随发展 B.教育要走在发展的前面引导发展 C.教育只考虑儿童已达到的水平 D.教育只要考虑要达到的水平
答案
维果茨基的“最近发展区”意指
A.最新达到的解决问题水平 B.超出目前的解决问题水平 C.正处于掌握边缘的解决问题水平 D.需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
答案
维果茨基的最近发展区是指（ ）
A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力 C.需要在一定发展阶段掌握的能力 D.儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异
答案
维果茨基的最近发展区是指()。
A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力 C.正处于掌握边缘的能力 D.需要在下一发展阶段掌握的能力
答案
维果茨基的“最近发展区”是指（ ）
A.正处于掌握边缘的能力 B.现有的发展水平 C.超出目前水平的能力 D.需要在下一发展阶段掌握的能力
答案
维果茨基的最近发展区是指（）
A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力 C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D.需要在下一发展阶段掌握的能力
答案
维果茨基的最近发展区是指（）
A.儿童现实发展水平 B.儿童独立达到的水平 C.儿童发展的可能性 D.儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离
答案
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维果茨基的“最近发展区”是指（）。
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提出“最近发展区”概念的教育家是()
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论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义
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维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（ ）。(2003年8月三级真题)
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区（）
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ）
维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
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提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）
提出“最近发展区”理论的教育家是()
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提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ）
提出“最近发展区”的观点的教育家是()
提出最近发展区的观点的教育家是（）
维果茨基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（）
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