病人，女，35岁。教师，上课时突然左侧肢体瘫痪，查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在，位置觉丧失，图形觉、重量觉存在，该病人存在

病人男性，12岁，确诊癫痫2年。今日上课时突然发作，表现为一侧面部及肢体局部肌肉感觉障碍，无意识障碍，此病人痫性发作的类型考虑为 7岁儿童，上课时突然发呆、凝视，无倒地，数秒缓解，其发作类型为（） 患者女，27岁。跑步时突然出现剧烈头痛、呕吐，查体时脑膜刺激征阳性，无肢体瘫痪。首选的辅助检查是 患者女，27岁。跑步时突然出现剧烈头痛、呕吐，查体时脑膜刺激征阳性，无肢体瘫痪。首选的辅助检查是（） 在校上课时，突然地震，我们应怎样避免其伤害？ 上课时有学生纠错，作为教师，你会怎么做? 上课时，出现发热学生，任课教师首先与（）联系 患者，女，50岁，突发眩晕、频繁呕吐就诊。查体：左侧肢体共济失调，眼球震颤，左侧周围性面瘫，无肢体瘫痪。则最应考虑的脑出血位置是 患者，女，50岁，突发眩晕、频繁呕吐就诊。查体：左侧肢体共济失调，眼球震颤，左侧周围性面瘫，无肢体瘫痪。则最应考虑的脑出血位置是、、 上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种注意是（） 患者，男性，60岁。突然昏迷伴右侧肢体瘫痪，体检可发现右侧肢体 病人男性，65岁。晨起发现不能说话，左侧肢体瘫痪，口角歪斜，意识清楚，此病人很可能是 上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是（） 上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是 患者，女，60岁，晨练时突然神昏倒地，不省人事，目合口张，左侧肢体瘫痪，鼻鼾息微，周身冷汗，脉细微，其证型为（） 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。 从应用效果上看，教师上课时眼盯天花板属于：() 上课时发现黑板上画有你的画像,你怎么处理? 患者女，27岁。跑步时突然出现剧烈头痛，呕吐。查体时脑膜刺激征阳性，无肢体瘫痪。首选的辅助检查是下一题（）