单选题

重构(  )的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。

A. 学生
B. 学校
C. 班级
D. 困境学生

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单选题
重构(  )的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。
A.学生 B.学校 C.班级 D.困境学生
答案
单选题
学校社会工作的切入点及重要内容是重构( )的环境。
A.所有学生 B.困境学生 C.学校制度 D.问题学生
答案
单选题
做好学校的素质教育工作切入点是()
A.艺术教育 B.文化教育 C.体育教育 D.道德教育
答案
单选题
通过( ),促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化,是青少年社会工作服务的重要内容。
A.群体意识 B.政策倡导 C.自我认同 D.自我调节
答案
单选题
社会—历史批评的切入点是()
A.文学与世界 B.文学与作者 C.文学与文本 D.文学与读
答案
主观题
开展精益工作的切入点是()。
答案
主观题
()是恢复经济社会秩序的重要标志,也是“六保”工作的重要政策切入点。(第四讲)
答案
单选题
企业开展精益工作的切入点是()
A.现场5S改善 B.作业标准化 C.合理化建议 D.TPM工作
答案
单选题
企业开展精益工作的切入点是()
A.现场“6S”改善 B.作业标准化 C.合理化建议 D.TPM
答案
单选题
性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害,预防性侵害是学校社会工作的重要内容,学校社会工作者可以提供的预防服务不包括( )。
A.开设"少男课堂""少女课堂" B.告诉学生洁身自好 C.提供单一性别的防性侵害主题小组服务 D.开展家长讲座,提高家长防范意识
答案
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