主观题

编写程序实现以下功能:从键盘输入圆柱体的半径和高,输出该圆柱体的表面积和体积

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(1)编写一个圆类Circle,该类拥有:  ①一个成员变量  Radius(私有,浮点型);  // 存放圆的半径;  ②两个构造方法            Circle( )                 // 将半径设为0            Circle(double  r )         //创建Circle对象时将半径初始化为r         ③ 三个成员方法              double getArea( )       //获取圆的面积              double getPerimeter( )   //获取圆的周长              void  show( )          //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕  (2)编写一个圆柱体类Cylinder,它继承于上面的Circle类。还拥有:  ①一个成员变量  double hight(私有,浮点型);  // 圆柱体的高;  ②构造方法            Cylinder (double r, double  h )           //创建Circle对象时将半径初始化为r  ③ 成员方法              double getVolume( )             //获取圆柱体的体积              void  showVolume( )             //将圆柱体的体积输出到屏幕  编写应用程序,创建类的对象,分别设置圆的半径、圆柱体的高,计算并分别显示圆半径、圆面积、圆周长,圆柱体的体积。 圆柱体的体积一定,圆柱体的高和()成反比例 编写一程序,从键盘输入3个整数,输出其中最大数 编写一个程序,从键盘输入m,输出大于m且紧随m的素数。 键盘输入程序应该具有()功能。 一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应减少多少?() 圆柱体体积公式,正确的是()。(R-圆半径,D-圆直径,h-圆柱高) 从键盘输入10名学生的成绩,显示其中的最低分、最高分及平均成绩。要求利用指针编写程序。 编写程序,用户从键盘输入小于1000的整数,对其进行因式分解。例如,10=2×5,60=2×2×3×5。 从键盘输入一个正整数n,编写程序计算1!-2!+3!-4!+...+(-1)n-1*n!的值并输出结果,要求定义和调用函数fact(n)计算n的阶乘。 当键盘输入”3”的时候,以下程序的输出结果是: r = input( 请输入半径: ) ar = 3.1415 * r *r print( {:.0f} .format(ar)) 圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等,圆柱体的高是圆锥体的() 一圆柱体直径为25cm,高1m,求该圆柱体的体积 已知圆柱体设备半径为r,高为h,密度为γ,则该设备质量公式为() 已知在直径为4厘米的球体中有一内接圆柱体,圆柱体的高为2厘米,则圆柱体的体积为()立方厘米。 圆柱体的底面直径和高均为4米,圆锥体的底面直径和高均为2米,则圆柱体与圆锥体的体积之比为( )。 已知圆柱体设备半径为r,高为h,密度为y,则该设备质量公式为()。 已知圆柱体设备半径为?,高为?,密度为γ,则该设备质量的计算公式为() 圆柱体与圆柱体正交时,产生的相贯线是 实现圆类circle,包含相关的成员变量和成员方法。从圆类派生出圆柱类cylinder。根据建立的两个类,从键盘输入5个圆的半径,5个圆柱的半径和高度,并分别是输出5个圆的面积,5个圆柱的体积
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