下列各句中加横线的字与“则耻师焉”中的“耻”用法不同的一项是（ ）
A. 序八州而朝同列，百有余年矣。
B. 吾从而师之
C. 吾妻之美我者，私我也
D. 巫医乐师百工之人，不耻相师
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下列各句中加横线的字与“则耻师焉”中的“耻”用法不同的一项是（ ）
A.序八州而朝同列，百有余年矣。 B.吾从而师之 C.吾妻之美我者，私我也 D.巫医乐师百工之人，不耻相师
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下列各句中“师”字的意义与“于其身也，则耻师焉”句中“师”相同的一项是（）
A.古之学者必有师（名词，老师） B.吾从而师之 （名词的意动用法，以……为师） C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （动词，学习） D.师道之不传也久矣 （动词，从师）
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下列各句中加线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是() 例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A.是故圣愈圣，愚愈愚 B.序八州而朝同列 C.吾从而师之 D.天下云集响应
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从词类活用看，下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是（3分） 例：于其身也，则耻师焉
A.泣孤舟之嫠妇 B.非能水也 C.西望夏口 D.望西山，始指异之
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下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）
A.吾从而师之 B.是己而非人，俗之同病 C.卒廷见相如，毕礼而归之 D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
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下列各句中括号的字与例句中加点字用法相同的一项是( )
例句：巫医乐师百工之人，不（耻）相师
A.且庸人尚（羞）之，况于将相乎 B.小学而（大）遗，吾未见其明也 C.卒廷见相如，毕礼而（归）之 D.孔子（师）郯子、苌弘、师襄、老聃
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下列各句中加横线词的活用方法与例句相同的一项是例句：而耻学于师
A.而日参省乎己 B.下饮黄泉 C.余人甚异之 D.小学而大遗
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（课内文言知识考查）下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ( )
A.且庸人尚羞之，况于将相乎 B.侣鱼虾而友麋鹿 C.卒廷见相如，毕礼而归之 D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
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下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是（）①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉
A.①⑤/②/③④⑥⑦⑧ B.①⑤/②/③⑦/④⑥⑧ C.①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧
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下列句子中的“则”字与“于其身也，则耻师焉”中的“则”字用法相同的一句是（）
A.余则缊袍敝衣处其间。 B.非天质之卑，则心不若余之专耳。 C.三十日不还，则请立太子为王。 D.项王则受璧，置之坐上。
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下列句中加点字用法和例句相同的一项是（ ）【例句】而耻学于师
“于其身也，则耻师焉。”中“师”解释“老师”，“耻”意动用法，意为“以……为耻”。
“于其身也，则耻师焉”句中“耻师”的意思是（）
下列句子中加点词的用法和例句不同的一项是（ ）例句：而耻学于师
下列各句中加横线的字，意义和用法相同的一项是（ ）
下列各句中加横线字与例句中加点字用法相同的一项是例句：常以身翼蔽沛公
下列各句中加横线字用法与例句相同的一项是例：感吾生之行休
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )例句：于其身也，则耻师焉，惑矣。
下列各句中加横线词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
下列加横线字的用法与例句中加横线字的用法，相同的一项是（ ）例句：劳师以袭远
各句中加横线词的用法不同于其他项的一项是（ ）
下列各句中加横线字与例句中加横线字词类活用相同的一项 各美其美，美人之美。
下列各句中加横线字与例句中加横线字活用现象不相同的一项是（ ） 例句：仓皇东出
下列各句中加横线字解释正确的一项
下列每组选项中加横线字用法不同的一项（ ）
下列加横线字用法与例句中加横线字用法不相同的一项是（ ）例：无案牍之劳形
下列句中加横线词用法不同类的一项是（ ）
下列句中加横线词语用法不同的一项是：（ ）
下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ）
下列各句中加横线字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：吾妻死之年所手植也
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