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华德福幼儿课程的哲学基础是（）
A.人类发展生态学 B.人种学 C.人智学 D.神学
答案
华德福幼儿课程的社会学基础是( )理论。
答案
试述对华德福幼儿课程的评价。
答案
华德福幼儿教育课程实施强调()
A.端坐静听的学习方式 B.“计划一一工作一一回顾”的活动流程 C.电子化的教学方式 D.艺术化的教学方式
答案
华德福幼儿教育课程实施强调（）
A.端坐静听的学习方式 B.电子化的教学方式C“计划--工作--回顾”的活动流程 C.艺术化的教学方式
答案
华德福幼儿教育课程方案的课程实施重视（）
A.吸入式的生活节奏 B.呼出式的生活节奏 C.呼吸式的生活节奏 D.人为式的生活节奏
答案
华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是（）
A.人类发展生态学 B.人种学 C.人智学 D.神学
答案
华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境，强调榜样和模仿的作用，强调合理安排饮食和（）
A.唱歌、游戏等活动 B.教学、绘画等活动 C.家园互动等活动 D.阅读、聊天等活动
答案
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。
A.为什么教 B.如何教 C.教什么 D.教得怎么样
答案
幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。
A.为什么教 B.如何教 C.教什么 D.教得怎么样
答案
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华德福教育的创始人是()
华德福教育的创始人是（）
幼儿园课程是基础教育课程的基础部分，即幼儿园课程的基础性体现在()。
幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。
课程与教学的哲学基础主要体现在：课程与教学的()基础。
筛选幼儿园课程目标的依据是教育哲学和（）
幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题
幼儿园课程以为基础
幼儿园课程的理论基础是()。
从课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类可以将所有课程分为（）
幼儿园课程以（ ）为基础。
幼儿园课程以（ ）为基础。
幼儿园课程以（ ）为基础。
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类，可以将所有的课程分为（）、（）
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类，可以将所有的课程分为（）、（）
幼儿园课程的基础是（）（）和（）它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何教和（）的问题。
实用主义哲学对幼儿园课程的影响是什么？
存在主义哲学对幼儿园课程的影响是什么？
幼儿园课程的基础是、如何教和（）的问题
幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
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