单选题

在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,包括擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持(  )  

A. 主动性原则
B. 全面性原则
C. 关注差异原则
D. 一致性原则

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单选题
在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,包括擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持()
A.主动性原则 B.全面性原则 C.关注差异原则 D.一致性原则
答案
单选题
在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,包括擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持(  )  
A.主动性原则 B.全面性原则 C.关注差异原则 D.一致性原则
答案
单选题
婴幼儿进餐时要注意安全,餐前准备时(),避免烫伤。
A.饭菜温度要凉 B.饭菜温度略凉 C.饭菜温度略热 D.饭菜温度适宜
答案
主观题
保育员对中大班幼儿值日生餐前的指导工作包括餐前()和()。
答案
多选题
餐前准备工作包括环境准备,服装发型、个人卫生及()
A.物品准备 B.酒水准备 C.心理准备 D.仪表仪容准备
答案
主观题
填空题:幼儿园班级进餐管理餐后工作包括自我清洁工作(擦嘴、漱口、收拾碗筷),( )和( )。
答案
判断题
国际远程航线公务舱西式正餐:毛巾→餐前酒水→开胃小吃→整理餐桌→铺桌布→摆餐盘(面包盘、黄油碟、盐、胡椒、双副餐具包)、冷荤、沙拉→面包→餐中酒水→面包→主菜→餐中酒水→面包→整理餐桌→奶酪、蛋糕、水果(提供餐具)→餐中酒水→毛巾→整理餐桌→餐后热饮、餐后酒()
答案
单选题
组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于(  )小时,餐前餐后半小时不做剧烈运动。
A.2 B.5 C.3 D.5
答案
单选题
组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于()小时,餐前餐后半小时不做剧烈运动。
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
答案
主观题
怎样照顾孩子进餐?餐前餐后管理的重点是什么?
答案
热门试题
团体包餐服务程序为:了解情况→餐前准备→()→就餐服务→餐后服务→结账服务→送客服务→清理台面。 餐前准备工作包括环境准备、服装发型、个人卫生及物品准备、心理准备和() 每餐由与保健医巡餐,了解幼儿进餐情况及时改进 餐后整理要求:餐后要()。 计划飞行时间(含)航班的服务程序中式正餐:铺桌布→毛巾→餐前酒水→整理餐桌→摆放套装餐盘→餐中酒水→整理餐桌→毛巾→整理餐桌→餐后热饮() 公务舱提供中餐:毛巾→__→整理餐桌→摆放餐盘(筷子、筷架、布碟、黄油、餐具包、冷菜)→面包→餐中酒水→主菜→餐中酒水→整理餐桌→奶酪、蛋糕、水果(提供餐具)→毛巾→整理餐桌→餐后热饮() 猪肉档理应在最快的时间内完成出餐,协助和配合牛肉档出餐;在餐前的准备工作中要优先准备牛肉档的餐前工作() 保育员对中大班幼儿值日生餐前的指导工作包括和 国际中近程、国内航线计划飞行时间2:15至6:00(含)航班的服务程序中式早餐:铺桌布→毛巾→餐前饮料→摆放餐盘(筷子、餐具包、小菜、点心、粥)→餐中饮料→整理餐桌→水果/毛巾→整理餐桌→餐后热饮() 零点餐厅的服务程序可分为() (1)餐前准备 (2)开餐服务 (3)就餐服务 (4)餐后服务 (5)结束工作 午餐时间到了,几位幼儿还在进行区域活动,教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业特点是()   幼儿每餐进餐时间不少于半小时() 幼儿进餐中,教师应怎样做() 国际中近程、国内航线计划飞行时间2:15至6:00(含)航班的服务程序点心餐/快餐:铺桌布→毛巾→餐前酒水→摆放餐盘(餐具包、主菜/三明治/小点、水果、甜品)→餐中酒水→毛巾→整理餐桌→餐后热饮() 如何做好餐前准备工作? 零餐(中餐)服务餐前准备中要准备好餐具、佐料、服务用品。() 婴幼儿餐前准备不正确的选项是()。 教师在引导幼儿进行诗歌、散文活动的仿编时,需要做的准备工作包括() 自助餐服务程序为:餐前准备→餐前服务→餐中服务→结账服务→送客服务→()。 团里包餐的餐前准备有() (1)拟定菜单 (2)了解情况 (3)布置餐厅 (4)准备物品 (5)服务迅速 (6)集中开席
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