判断题

说说你对最后一段“但不久,所有的学生都捞得了一个学校”的理解。

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判断题
说说你对最后一段“但不久,所有的学生都捞得了一个学校”的理解。
答案
主观题
最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。
答案
判断题
结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。
答案
单选题
最后一段作者的意思是(  )。
A.每个人应该根据自身特质寻找出适合自己的书籍,从而取得更大的进步 B.读书应该少而精,尽量选择优秀的书籍进行阅读 C.读书并非总是有益,有些书即使读了多遍也是白读 D.通过阅读练习,读者可以提高自身的阅读技巧,从而取得更大的进步
答案
主观题
对《大学》文本最后一段特点的总结错误的是()
答案
单选题
对《大学》文本最后一段特点的总结错误的是()
A.是对古代朴素的政治经验的继承 B.可总结为得天命尊贤才 C.对古代政治经验进行了一种内向性的阐释 D.深刻阐释了“格物致知”的内涵
答案
单选题
最后一段意在说明: 查看材料
A.幸福的评价标准 B.精神生活的重要价值 C.日常生活的哲学意义 D.人生的真正意义
答案
单选题
下列哪项与最后一段的内容不符?()
A.数字化古籍最终可能取代纸本书籍 B.成本降低是纸张取代简牍的重要前提 C.纸简替代在明清刻书产业全面兴隆后方才完成 D.电子文献合法征引是电子文本取代纸本的必要条件
答案
单选题
:对原文最后一段中有关内容理解,正确的一项是( )。
A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子 B.“紫燕跃武”二句 C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕 D.“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型
答案
单选题
无法从最后一段中找到的信息是()。
A.杂种茶香玫瑰的来源 B.确定“古典玫瑰”的依据 C.早期玫瑰育种中采用的方法 D.现代玫瑰迅速更新换代的原因
答案
热门试题
无法从最后一段中找到的信息是()。 文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。 仔细晶读文章最后一段划线部分,结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。 对最后一段有关“病毒”内容的理解,不正确的一项是() 《张中丞传后叙》最后一段的内容是() 《张中丞传后叙》最后一段的内容是() 题干中小陈的最后一段话属于() 最后一段中的“斯人”指的是什么样的人? 下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分,不正确的一项是() 根据最后一段,下列说法符合作者观点的是(  )。 对文章结尾最后一段画线句子理解正确的一项是( ???) 填入文中最后一段画线处最恰当的一项是()。 填入文中最后一段画线处最恰当的一项是()。 反渗透低产水量若第一段有问题,则存在颗粒类污染物的();若最后一段有问题,则存在();若所有段都有问题,则存在()。 最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情? 最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情? 填入文中最后一段画横线部分最恰当的一句是: 一个学生一段时间总是不及时交作业,作为老师,你怎么办? 一个学生一段时间总是不及时交作业,作为老师,你怎么办 下列对文章最后一段内容的理解和推断,准确的一项是
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