“国家一切教育的目的，便是造就有用的公民。”这句话的提出者是

“女人不是天生的，而是被社会变成的。”这句话的提出者是： “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家（ ）。 你怎么看待“一切为了孩子”这句话？ “一切以条件，时间地点为转移”这句话（） 一切以条件、地点和时间为转移这句话是()。 “一切以条件、地点和时间为转移。”这句话是 “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”这句话的提出者是 ？ “一切好诗都是强烈感情的自然流露”的提出者是英国著名“湖畔派”诗人（ ） “一切好诗都是强烈感情的自然流露”的提出者是英国著名“湖畔派”诗人 “一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（） “一切肯定皆否定”这句话出自哪位西方思想家? “社会和国家的目的在于使一切人类的潜能以及一切个人的能力在一切方面和一切方向都可以得到发展和表现。”这句话出自哪位哲学家 ldquo;捧着一颗心来，不带半根草去。”这句教育名言的提出者是（　　）。 “人的一切行为，都是为了利益的获取。”这句话出自 “至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”这句话源于（）？ "我国的一切权利属于人民"，这句话体现了宪法的（）原则。   “一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排”，这句话概括了（）俄国的社会特征。 “一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教育”，这句话反映了教育的（）观点 “现实世界是一切可能世界中最好的世界”，这句话是谁说的（） 我国著名幼儿教育家（）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。