教学设计题：试根据教学目标与教学重点，设计本课的导入环节并简要说明理由。

教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。 根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节 教学设计题：根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。 教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节。 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节   简要分析文本的写作特点。指导中学段学生学习本文，拟定教学目标，教学重点，难点。根据拟定的教学目标、设计新授课程导入环节并说明设计意图。 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程 根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。 请根据上题对《梦幻曲》的分析，运用新课程理念，设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与教学环节。要求： （1）设计本课的教学目标。（15分）（2）设计鉴赏课的基本教学环节。（20分） 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 教学设计题：如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。 请根据上题对《梦幻曲》的分析，运用新课程理念，设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与? 教学环节。? 要求： ?? (1)设计本课的教学目标。（15分）? (2)设计鉴赏课的基本教学环节。（20分） 教学设计题：根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。