主观题

我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为  不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为  不同.

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主观题
我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为  不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为  不同.
答案
主观题
用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同。   
答案
主观题
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的        不同;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的       不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的      不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
答案
单选题
我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的(   )
A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.传播速度不同
答案
主观题
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的       不同,原因是          ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的       不同,原因是          ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的         不同,原因是                    。 
答案
主观题
发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的_________也就不同. 
答案
单选题
小明同学用锤子敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是()
A.细铁管 B.中等粗细铁管 C.粗铁管
答案
单选题
小明同学用锤子敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是()
A.短铁管 B.中等长度铁管 C.长铁管
答案
主观题
湖北随州曾候乙墓出土的战国时期编钟共65件,依大小次序分成3层8组.若乐师用大小不同的力敲击同一片编钟,编钟发出声音的__不同,但这两种情形下编钟发出声音的__是相同的;若乐师用大小相同的力敲击大小不同的编钟时,编钟发出声音的__不同 
答案
主观题
课堂上老师讲课的声音是由声带的_______产生的,它是通过_______传入我们耳中的.我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的_______不同.
答案
热门试题
声音的三个特征是  、  和  .我们能够听到蜜蜂飞的声音,却听不到蝴蝶飞的声音,主要原因是它们飞行时发出声音的  不同.我们能够区分钢琴和小提琴的声音是因为发出声音的  不同. 课堂上老师讲课的声音是由声带的     产生的,它是通过     传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的     不同。 我们能够分辨钢琴与小提琴的声音,这是因为它们发出声音的音色不同() 我们能够分辨钢琴与小提琴的声音,这是因为它们发出声音的音色不同() 我们能够听见蜜蜂飞的声音,却听不到蝴蝶飞的声音,主要原因是他们飞行时发出声音的          不同。  人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出声音的_____不同 小刚是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨,他区分的依据是这两种乐器发出声音的          牋不同;他用不同的力弹琴时,发出声音的      不同。 萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她的区分依据是这两种乐器发出声音的      不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的      不同. 小刚是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨,他区分的依据是这两种乐器发出声音的       不同;他用不同的力弹琴时,发出声音的    不同。 我们可以分辨用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同,因为它们发出声音的       不同。    在元旦文艺汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的__________;我们能分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器发出声音的__________不同。 用大小不同的力按同一个琴键时,发出的声音的响度不同,这是由于琴键振动的()不同 萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的_________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的________不同.(填“响度”、“音调”或“音色”)  往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的______不同。 乐队演奏时,我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的;点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前,可看到烛焰在摇晃,这表明声波具有___________。  是指声音与画面不同步,即声音和发出声音的人或物不在同一画面内()。 在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面  产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的  不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的  不同. .六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香.我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在    中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的    (填“响度”、“音调”或“音色”)不同. 小红同学多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她用不同的力弹钢琴时,钢琴发出声音的    不同.我们依据    的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴. 给按钮元件的不同状态附加声音,要在单击时发出声音,则应该在哪个帧下创建一个关键帧()
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