识记系列材料时，下列关于记忆效果论述正确的是（）

直观形象记忆法：是指在识记抽象材料时，为增强记忆效果将其直观现象进行记忆 的方法。 根据上述定义，下列选项属于直观形象记忆法的是：( ) 78 直观形象记忆法：是指在识记抽象材料时，为增强记忆效果将其直观现象进行记忆的方法。根据上述定义，下列选项属于直观形象记忆法的是：( ) 直观形象记忆法：是指在识记抽象材料时，为增强记忆效果将其直观形象进行记忆的方法。根据上述定义，下列选项属于直观形象记忆法的是：( ) 如果识记材料时有明确目的而且需要付出意志努力的识记（记忆）是（） 识记材料时，收尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ ） 下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（） 下列关于社会主义改造的论述不正确是 下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（） 下列关于社会主义改造的论述不正确是（） 根据识记材料有无意义，把记忆分为（） 对系列材料的学习，往往结尾部分记忆效果最好，这种现象称为 幼儿在识记与自己经验有关的事物时，意义记忆的效果比（）的效果好。   学习材料的系列位置对记忆有明显影响，两端要比中间记忆效果好。 以下论述正确是()。 实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果 实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果（） 以下各项关于淋证的论述中，不正确是 长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端部分记忆的效果好。这是由于中间部分要受哪种抑制的干扰（） 后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。 婴幼儿对理解了的材料，记忆效果较好。在日常生活中，幼儿对儿歌的识记比不理解的诗歌效果好，这说明（ ）。