多选题

高校可以通过下列()途径营造职业道德建设的人文环境。

A. 组织教职工学习职业道德规范
B. 组织教职工学习职业行为规范
C. 学习教师礼仪
D. 开展向先进模范学习的活动

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多选题
高校可以通过下列()途径营造职业道德建设的人文环境。
A.组织教职工学习职业道德规范 B.组织教职工学习职业行为规范 C.学习教师礼仪 D.开展向先进模范学习的活动
答案
多选题
教师职业道德建设的人文生态环境包括()。
A.家庭 B.学校 C.社会 D.单位
答案
主观题
简述通过哪些途径可以陶冶教师的职业道德情感
答案
主观题
简述通过哪些途径可以陶冶教师的职业道德情感
答案
多选题
加强职业道德建设的基本途径()
A.重视培养人们的职业情感 B.采取典型引路的方法,树立行业新风尚 C.将职业行为纳入岗位考核体系,使道德规范具体化 D.完善内部职业规章制度,确保职业道德预警机制有序进行
答案
多选题
加强职业道德建设的基本途径是()。
A.重视培养人们的职业情感 B.采取典型引路的方法,树立行业新风尚 C.将职业行为纳入岗位考核体系,使道德规范具体化 D.完善内部职业规章制度,确保职业道德预警机制有序进行
答案
判断题
财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来实现会计职业道德建设。
答案
单选题
职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来组织实施会计职业道德建设。( )
A.正确 B.错误
答案
判断题
职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径选择一项:对错()
答案
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