判断题

当预测的高程点距水准点较远或高差很大时,就需要连续多次安置仪器以测出两点的高差

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判断题
当预测的高程点距水准点较远或高差很大时,就需要连续多次安置仪器以测出两点的高差
A.正确 B.错误
答案
判断题
当预测的高程点距水准点较远或高差很大时,就需要连续多次安置仪器以测出两点的高差()
答案
单选题
当放样的高程点和水准点之间的高差很大时,可以用()代替水准尺放样以放样高程
A.悬挂钢尺 B.悬挂塔尺 C.悬挂标杆 D.以上都可以
答案
单选题
从水准点A用支水准路线测量B点高程,往测高差为8.000m,返测高差为-8.006m,HA=50.000m,则B点高程HB应为()。
A.58.000m B.58.008m C.58.003m D.57.997m
答案
单选题
从水准点A用支水准路线测量B点高程,往测高差为8.000m,返测高差为-8.006m,HA=50.000m,则A-B两点高差hAB应为()。
A.8.000m B.8.008m C.8.003m D.-8.003m
答案
多选题
从已知水准点A用支水准路线测得未知点1的高程,往测高差为8.000m,返测高差为-8.006m,HA=50.000m,则()是错误的。
A.高差闭合差fh为-0.006m B.高差闭合差fh为0.006m C.高差h1A为8.003m D.高差hA1为-8.003m E.1号点的高程H1为41.997m
答案
单选题
已知A点的高程为HA=20.000m,支水准路线AP往测高差为-1.436,反测高差为+1.444,则P点的高程为()
A.18.564m B.18.560m C.21.444m D.21.440m
答案
单选题
水文测站在进行水准点校测时,当新测高程与原应用高程之差小于或等于允许限差时,仍采用()的高程。
A.新测高程 B.原应用高程 C.原实测高程 D.新测高程与原应用高程平均值
答案
判断题
水文测站在进行水准点校测时,当新测高程与原采用高程之差超过允许限差时,应通过高程自校系统、附近高程固定点联测的测量结果,确定水准点的新高程()
答案
单选题
水文测站在进行水准点校测时,当新测高程与原采用高程之差()允许限差时,仍采用原测定的高程。
A.不大于 B.大于 C.等于 D.小于
答案
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某市距国家统一的高程系统水准点较远,就选用市内一水准面作为高程起算的基准面,这个水准面称为(  )。 某市距国家统一的高程系统水准点较远,就选用市内一水准面作为高程起算的基准面,这介水准面称为() 水文测站在进行水准点校测时,新测高程与原采用高程之差超过允许限差,并已判定被校测的水准点变动,可作为确定水准点新高程的测量是()。 用水准仪测量高程时,水准点和勘探点间较近,后视读数(水准点)为3687mm,前视读数(测量点)为2435mm,水准点高程为184.872m,则勘探点的高程为()。 中国大学MOOC: 某附合水准测量路线,已知水准点A,B高程HA=18.552m,HB=25.436m。实测高差总和为6.870m,则该水准路线的高差闭合差为( )mm。 某工程引测水准点施测支水准路线,往测高差为-1.013m,返测高差为+1.023m,则该路线实测闭合差为()。 水尺校核返测时,由校核(或基本)水准点算起,将返测的(),反算各测点的前后视高差和高程。测量计算时,高程加平均高差为往测或返测水尺零点高程。 在水准路线上,每隔若干公里设置一个相当精度高程的水准点,作为高差控制点。 从理论上讲,附合水准路线各测段高差()应等于路线上终了已知水准点的高程Hd与起始已知水准点的高程Hu之间的高差Hd-Hu。 水准测量中高差闭合差等于: 实测高差-平均高差|实测高差-理论高差|平均高差-实测高差|理论高差-实测高差 水尺零点高程校核,往返的各测点高程均由基本或校核水准点高程开始推算() 在施工测量中,为控制场区高程,在场地内或已有的固定建筑物上设立水准点,作为施工的高程依据,这种点叫临时水准点或施工水准点。 在施工测量中,为控制场区高程,在场地内或已有的固定建筑物上设立水准点,作为施工的高程依据,这种点叫临时水准点或施工水准点() 水尺零点高程为校核(或基本)水准点或转点高程加本测点与其测量的()求得。 图根点对于附近水准点的高程误差不应大于测图等高距的() 水准点高程和水尺零点高程不需要定期进行校测和考证。 水准点高程和水尺零点高程不需要定期进行校测和考证() 水准测量的原理是: 利用水准仪测角度距离,计算高差,最后算高程|利用水准仪测角度,计算高程|利用水准仪测高差,计算高程|利用水准仪直接测出高程 水文测站在进行水准点校测时,当()之差超过允许限差时,应通过高程自校系统、附近高程固定点联测或重复测量的办法,判定被校测的水准点是否变动,并确定水准点的新高程。 支水准路线当进行往、返观测时,从理论上说往测高差总和与返测高差总和应( )。
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