通过知识共享、运用集体的智慧提高应变和创新能力，这指的是（）

知识和创新的关系不大,创新能力和知识水平关系不密切 知识和创新的关系不大，创新能力和知识水平关系不密切。 通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和应变能力。 创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧（） 营销员要具有应变创新的能力和知识，要洞察市场发展的趋势，做到“人无我有，人有我新”。 营销员要具有应变创新的能力和知识，要洞察市场发展的趋势，做到“人无我有，人有我新”。 ()是获得知识和运用知识的能力。 创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用，更是一种追求创新的意识、积极探求的心理倾向。() 在实践中（）才能提高应变能力和组织指挥能力。 在实践中（）才能提高应变能力和组织指挥能力。 提高自主创新能力，就是要努力提高( )的能力，大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术。 提高自主创新能力，就是要努力提高（ ）的能力，大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术。 每个人的创新能力可以通过教育和训练而得到提高的。 （ ）可以发挥集体的智慧，提高谈判效率。 创新型人才只需注重知识和能力 无胜任特征的知识、技能和态度。包括()、谈判能力和适应变化的能力等。 元胜任特征的知识、技能和态度。包括（）、谈判能力和适应变化的能力等。 坚持（）方向，提高公共服务共建能力和共享水平。 学生 的（ ）主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。 学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。