化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。(1)请以物质的量为例说明如何开展概念教学。(2)分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。

简述课程内容的组成部分 《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：“化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入，帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料，回答问题。概念形成需要经历哪些阶段？以“化合反应”概念为例，说明如何对之进行教学，才能利于该概念的形成？ 《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：“化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入，帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料，回答问题。概念形成需要经历哪些阶段？以“化合反应”概念为例，说明如何对之进行教学，才能利于该概念的形成？ 幼儿园课程内容有哪些组成部分 幼儿园课程内容有哪些组成部分 下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是（） 高中化学课程是（）的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。 简述幼儿园课程内容的基本组成部分。 《义务教育课程标准(2011) 版》中，学习领域课程内容的组成部分是( ) 我国中小学课程内容的组成部分包括（） 阅读下面文字，回答有关问题。元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分，但是元素化学知识比较零散，若用死记硬背的方法来学，事倍功半，易挫伤学生学习积极性。问题：(1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学策略。(2)请以“二氧化碳”为例，简要说明如何开展元素化学知识教学。 2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色 幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分 幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分 义务教育化学课程内容包括（）。 隐性课程是学校课程的重要组成部分 骨盆是躯干骨的重要组成部分（） 化学课程内容中包括很多概念，例如，相对分子质量的概念、物质的量、氧化还原反应等，对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用，下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是（）。 高中化学课程中，侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是（　　）。 背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。 问题： （1）高中化学课程结构是什么样的？ （2）高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？