一位小学信息技术教师在某节课的教学设计中。设定的教学目标之一为：培养学生的信息素养，这个教学目标的设定欠妥，请说明理由。

在画人像一课教学中，教师在黑板上，画了一位同学的头像。这种教学方法是。（　　）。 中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。 简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 简述《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。 信息技术教学中教师应扮演什么样的角色？( ) 这节课如何体现教学重点?【教学设计】 信息技术教育的小学阶段的教学目标不包括（) 简述信息技术课程教学设计的特征 教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7 在信息技术课的教学中，为了保证教师的教和学生的学取得良好的效果，提高教学质量，必须注意贯彻的教学原则主要有哪些? 信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些? 信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？ 中国大学MOOC: 在优课的设计过程中需要考虑信息技术是否解决了教学重难点问题。 信息化教学设计中要考虑对信息技术工具的选择应用的设计。 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力。 范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事（） 信息技术与课程整合的教学评价包括学生、教师、（ ）和教学环境4个方面组成 以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（） 在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略。