单选题

我国将护士教育列为中级专业教育是在

A. 1909年
B. 1918年
C. 1950年
D. 1954年
E. 1983年

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义务教育是基础教育而非专业教育。() 专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。( ) 专业教育是使受教育者成为专业人才的教育() ()是培养师资的专业教育。 下列属于专业教育的是()? 高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( ) 小学教育是基础教育,不是{pz_填空}和专业教育。 出版专业教育单位包括()。 我国发展信息管理专业教育必须贯彻正规教育和在职继续教育并重的原则() 我国发展信息管理专业教育必须贯彻正规教育和在职继续教育并重的原则。( ) 你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的?你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系 你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的?你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系 A.高等专业教育制度 高校把创业教育有机融入专业教育,与()有机衔接。 [基础护理学(初级护师)]确定我国的护士教育以中等专业教育为主体的全国第一届卫生会议召开的时间是 ( )是我国信息管理人才培养和专业教育的主体。 高等教育是一种专业教育,即按照专业类别培养人才的活动。 高等教育是一种专业教育,即按照专业类别培养人才的活动。 “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。 “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
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