你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，不合适的处理方法是_（）
A. 适当放低要求以鼓励差生
B. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后适当进行补充
C. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
D. 付出更多的努力和耐心
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你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，不合适的处理方法是_（）
A.适当放低要求以鼓励差生 B.按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后适当进行补充 C.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 D.付出更多的努力和耐心
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在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪—种?（）。
A.适当放低要求以鼓励差生 B.适当提高要求以鼓励优生 C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充 D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
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在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪—种（）
A.适当放低要求以鼓励差生 B.适当提高要求以鼓励优生 C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充 D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
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在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（ ）。
A.适当放低要求以鼓励差生 B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C.按全班多数学生的接受水平选取部分材料，其他部分则在以后适当进行补充 D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
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在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种( )
A.适当放低要求以鼓励差生 B.适当提高要求以鼓励优生 C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充 D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
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如果你换了一个新的手机和号码，出售旧手机前的哪个方法不合适（）
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